近日，中國認證認可協會（CCAA）發布了《認證培訓課程共建方案》（以下簡稱共建方案）、《認證培訓課程自愿性備案實施方案》等文件，正式開展課程共建工作，邁出了建設認證行業知識服務平臺和推進行業共建和人員培養的重要一步；同時也是CCAA用行動踐行“我為群眾辦實事”的重要舉措。

國務院《關于加強質量認證體系建設促進全面質量管理的意見》（國發〔2018〕3號）提出了加強質量認證學科教育和專業人才隊伍建設的要求；CCAA作為認證認可的行業組織，始終致力于認證人員能力建設和培養。共建方案的制定即是旨在由CCAA與有意愿的機構和人員一起共同建立認證認可課程體系，開發不同層次和種類的認證培訓課程，建設認證行業知識服務平臺，滿足不同人群培訓學習需求和信息交流。

為引導機構和人員積極參與課程共建，CCAA根據共建模式以及課程內容、性質和方式的不同，在網絡平臺、課程推薦、資金、技術等方面盡力給予參與共建的機構和人員支持，以推動機構和人員在保證課程質量和符合要求的基礎上發揮自己的優勢，不斷提升課程質量和課程的互動性，推動認證認可行業高素質專業技術人才的培養，建立認證專業課程體系；同時對共建課程進行動態調整，對于違反規定的機構和人員及其課程進行淘汰。

為滿足機構和人員在合作及學習方式等方面的需求，共建模式分為線下面授課程共建、線上網絡課程共建、線下面授和線上網絡相結合課程共建三種模式，每種模式又包含不同的共建方式。共建模式及其方式基本涵蓋了不同類型合作所需采用的方式。同時，CCAA通過信息化服務平臺對課程進行實時展示，為機構和人員相互間的信息互通和選擇提供了便利。

CCAA歡迎有志于知識共享的符合要求的機構和人員參與認證認可課程體系的建設和完善，為行業提供不同種類的高質量的培訓課程，推動行業高質量人才的培養。

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